新生儿如何进行智力开发？

网上有关“新生儿如何进行智力开发？”话题很是火热，小编也是针对新生儿如何进行智力开发？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

为了激发孩子的潜能，所以在妈妈肚子里的时候宝宝就开始接受胎教。孩子出生之后，父母更加照顾有加，生怕孩子磕着碰着，力求让孩子 健康 愉快的成长。 科学家研究发现，人体的大脑在妈妈的肚子里长成雏形，降生之后一直到4周岁的阶段，脑细胞都会疯狂的成长发育。为此，在孩子的婴幼儿时期对孩子的智能早教，有助于孩子大脑的发育，让孩子变得更聪明。

所以，为了孩子的未来，家长一定要把握好大脑快速发育的这一个关键时期。首先要了解新生儿的定义，对于出生28天的孩子，这个阶段便为新生儿期。在这个阶段的婴儿，都颇具令人惊奇的学习能力，在这一阶段稍加刺激，能够有效促进孩子的智力发育。 那么，如何给新生儿做智能开发 ？父母经常和孩子玩这5个 游戏 ，孩子智力会更发达。

在喂养幼儿的时候发现，在孩子哭泣的时候，睡觉的时候家长用手轻轻地拍打抚摸，孩子的情绪就能够稳定下来。 这是因为，刚出生的婴儿为触觉型，意思就是喜欢用身体去感知周围的一切。

所以通过抚摸，可以增进婴儿和家长之间的亲密感和熟悉感， 让孩子从中感受到安全感，从而让孩子在今后的成长中，更加的独立和自信。并且，科学证明，家长的抚摸还能刺激婴儿身体机能的健全， 例如：身体的免疫系统、促进生长激素分泌等，帮助宝宝更加 健康 的成长。

婴儿出生后就很只管用一些模糊不清的“嘤嘤”声向外表达自己的内心。这便是婴儿与外界的交流能力。 不一定非得将外界交流能力禁锢在语言上，眼神的交流、肢体的交流都为其中的一部分。可以说，在孩子见到妈妈的第一眼，与父母之间的交流便开始了。

所以，家长要给予孩子关切的感觉，培养双方之间的亲切感。在宝宝睡醒的时候，家长可以把孩子抱在怀里，用温柔的眼光注视孩子，用亲切的语句和他交流。 纵然这么小的新生儿还并不会用流利的语言回答，但是要知道孩子是能感觉到善意和安全的。

而家长一直践行这亲密的接触，久而久之婴儿就可以通过家长的声音、眼神、面目表达等方面， 奠基他自身对交流的认知。除此之外，家长还可以多多鼓励孩子进行发音。

面对孩子可以发出一些较短的声音，例如：啊、哈、哦等。在孩子的面前一直重复这些声音，孩子就会本能地去模仿。 当孩子发出类似声音时，家长可以与孩子进行攀谈，推进宝宝的语言表达能力。

孩子出生后的第2、3周的时候，家长与孩子说话还有触碰孩子的时候，孩子面部也会出现笑的动作。家长要知道，在新生儿的这个阶段内，你对孩子微笑的多，孩子也会回馈得更多。 在很小的时候就开始喜欢笑的孩子，成长之后会更加的可爱活泼。通俗地来讲就说，小时候笑得多，笑的早的孩子，智力方面就更为聪慧。

很多家长发现，婴儿时期的孩子对声音极为敏感。有时候，跟着声音蹬腿，还“嘤嘤嘤”地跟唱。在孩子2周的时候，就能够开始让孩子聆听不同的声音。 但是，听的歌选用的应该是柔美的轻音乐，例如：卡农、久石让的spring等这种较为舒缓的音乐还可以借助一些玩具对孩子的听觉进行锻炼，例如：音乐盒、拨浪鼓等。在宝宝清醒的时候，可以在宝宝的耳边轻轻摇动，发出声响。

然后引导孩子转头寻找发出声音的源头。除此之外，还可以让孩子带上小铃铛，孩子一动就会声音的发出。反复几次动作后，孩子就会注意到自己动铃铛，就可以发出声音。 但是，做这个 游戏 的时候，要注意家长在边上，因为绑在孩子身上的这些能发出声音的小物件，可能会伤到孩子，还要把控 游戏 时长，因为过长的话，容易让孩子疲劳，不再想进行这个 游戏 。

俗话说眼见为实，要知道眼睛看到的东西会直接反馈到大脑，影响人的判断。所以要发育孩子的大脑，就需要对孩子的视觉能力进行提升。视觉上升之后，受到刺激的大脑也会逐步提升，增强孩子自身的视敏性，让孩子更加准确地接收到外界信息，推进孩子智力的进一步发育。 但是，以实际为准。处于新生儿阶段的婴儿视力识别能力有限，对红色会有很大的反应，所以家长就可以拿红色的物品吸引孩子的注意力。

可以将红色的气球放置在距离孩子20厘米的左右的地方。当观察到孩子发现之后，再缓慢地进行上下左右的移动，锻炼孩子的专注力。 在日常的时候，还可以在婴儿床的上方挂一些色彩鲜艳的玩具，并定时更换，锻炼孩子的视觉方位转换，能够自由地转动左右眼球。

父母还要知道，婴儿阶段生长发育迅猛，身高窜得很快，所以家长一定要把握住孩子成长的黄金期，不仅要跟进教育，还要注重营养，提升孩子的感知能力，从而进一步刺激孩子智力的进步。

如何对婴幼儿进行潜能开发早教

　如何对婴幼儿进行潜能开发早教，如今生活中家长对孩子的教育都是很重视的，早教是能够影响孩子一生的，很多家长在孩子很小的时候就开始各种早教了，以下分享如何对婴幼儿进行潜能开发早教。

　如何对婴幼儿进行潜能开发早教1

　 如何对婴幼儿进行潜能开发

　所谓“潜能开发”是指提供给婴幼儿大脑丰富而充足的刺激，诱发脑部激活各项功能，使其随着大脑发展的进程更为完整。一般来说，人类的大脑可区分成前庭平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块，每个智能区块都有不同的任务，所具有的功能及特性也不相同，而“潜能开发”就是利用这些智能区块互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展。

　 潜能开发的时间

　“潜能开发”的黄金期，严格来说有阶段上的不同：0～3岁是黄金期的第一阶段，大脑在此阶段可发展至60%，所以是最重要的阶段；3～6岁是次黄金期，大脑在此阶段将发展至80%；6～10岁后是黄金期，大脑在此阶段可发展至90%。掌握黄金期给予适当启发，可帮助婴幼儿奠定脑部运作的基础。

　 婴幼儿潜在6大天赋

　要发掘孩子的潜能，必须先了解其潜在的天赋，然后根据其天赋多方激发他的好奇心和兴趣，根据专家们的研究，婴儿具有以下6种主要潜在天赋：

　 音乐

　当小孩还在几乎站立不稳的阶段时，他们就会按音乐的节奏摇晃、唱歌，听音乐使他们对节奏变得敏感，不过，这并不意味着孩子有特殊的音乐天赋。但是，听音乐能让幼儿的大脑得到训练。

　 运动

　事实上，从怀孕第7周起，胎儿就在妈妈的肚子里开始学习运动了；2岁时，有些宝宝已经是运动高手了，能够翻跟斗，喜欢从事各项运动，还学会了试着保持平衡。

　 绘画

　婴儿在出生后第4～8个月开始学习看东西，且对色彩鲜艳的东西感兴趣，他们可以准确地观察周围的环境。不久后，婴儿会试着用各种方式表达自己观察到的结果，例如试着描述他看到的画面与颜色，或者明确表示他偏爱哪种颜色。

　 语言

　各种研究显示，婴儿虽然不会说话，但有很强的语言能力，多和他们说说话，用极富感情的声音讲故事给他们听，都对他们的语言发展非常有用。在孩子牙牙学语时，照顾者若能跟孩子多说说话，并积极地引导孩子说话，可帮助孩子更快地学会使用语言。

　 模仿

　婴儿在说话之前就能模仿学习他所看见的行为和听见的话，因此你会发现他们常说出、做出你意想不到的言行，由此可见，环境因素会对幼儿的学习产生非常大的影响，照顾者应多注意自身的言行及孩子生活的环境。

　 思考

　人生来就有思考能力，这和感觉及运动功能一样，婴儿既能触摸、看东西，又能思考。比如你会发现，当你在孩子眼前把玩具放在不透明的.袋子中后，他可以凭借触摸的感觉告诉你，他摸到的是什么东西。

　 如何发掘孩子的潜能

　了解孩子具备的天赋后，在现实生活中应如何针对其天赋开发他们的潜在能力呢？热爱“游戏”是孩子的天性，也是发掘孩子潜能最主要的方式。通过游戏过程中简单的肢体运用、互动，可与孩子之间建立信任感、安全感，也可增加孩子对各种潜能的探索及认知。同时通过简单的游戏互动，不仅能增加亲子间的情感，还可让孩子有愉快的体验及感官认知，游戏是最好的潜能发掘模式。

　值得注意的是，为给孩子充分的刺激，在安全情况许可的范围下，你可让孩子有独自探索外在环境、发掘新事物及承受挫折的机会。“向环境学习”，永远是最合适的游戏观念，因为环境取之不尽、用之不竭，又能让孩子在自然的情况下表现出他的潜能，父母在设计和宝宝之间的游戏时，要好好把握可利用的环境。

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　 三个月婴儿怎么早教

　 第一，行为能力的锻炼

　3个月婴儿的运动发展是持续的，所以父母可以有计划地锻炼婴儿的行为。

　这时，3个月婴儿能够有一个头，并能正确地看两边。颈部的力量和手臂的力量也在增加。父母不应该给婴儿穿太多衣服，以免婴儿移动。

　同时，他们可以用一些玩具来逗宝宝开心，让它练习仰卧和翻身，锻炼它的臂力。

　刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。

　 第二，语言和听力训练

　这个3个月大的婴儿可能不明白你在说什么，但是他对这个声音有反应。如果你给他打电话，他仍然能察觉到。

　因此，父母可以经常和宝宝说话，比如你好吗，你醒了吗，你饿了吗，等等。应该注意的是，说话时，婴儿必须温柔，起伏，充满感情。

　听到这些后，婴儿会给出表达和反应，它还可以锻炼婴儿的听力。

　 第三，早期教育游戏

　这个游戏不仅能增进父母和婴儿之间的感情，而且是早期教育的好方法，比如打吊球。

　母亲可以握住婴儿的小手拍打球，球会在正确的时间发出声音。当婴儿被吸引时，它会继续打它。

　这不仅可以锻炼宝宝的手部灵活性，还可以锻炼宝宝的视力。然而，应该注意的是，球不应该总是放在相同的位置，而是应该不时地改变。

　 四、让宝宝经常笑

　父母经常可以带他们的孩子出去散步。他们可以去公园或人们悠闲散步的地方。这使得婴儿可以和陌生人接触。

　婴儿一开始可能不习惯，但过了很长时间就会习惯。人们会戏弄婴儿，婴儿会微笑。

　这不仅能让宝宝学会问候他人，让宝宝养成开朗大方的性格，还能让宝宝减少对未来陌生环境的恐惧。

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　 婴幼儿如何做视觉训练？

　 （1）照镜子游戏

　在日常生活中，家长可以用镜子跟宝宝玩捉迷藏的游戏，或者拉着宝宝的小手和小脚摇晃，增进宝宝自我认识。

　 （2）对视游戏

　宝宝最喜欢看妈妈的脸，当妈妈注视宝宝时，他会专注地看着妈妈的脸，眼睛变得明亮，显得异常兴奋，有时甚至会手舞足蹈。 个别宝宝和妈妈对视时，甚至会暂停吸吮，全神贯注地凝视妈妈，这是人类最完美的情感交流，也是最基本的视觉能力训练。

　 （3）迷你手电筒游戏

　大多数宝宝不仅喜欢看爸爸妈妈的脸，而且喜欢看亮光。由于宝宝的视力还比较微弱，爸妈可以用一支迷你型手电筒（有点儿光就行，光千万不要太强）来训练宝宝的视觉能力。

　具体方法：妈妈先将迷你手电筒摆在宝宝视线的一侧，距宝宝的面孔约25～30厘米，在第1个月内，宝宝会稍加凝视；到1个月大时，如果妈妈慢慢将手电筒往旁边移动，宝的宝视线会追随妈妈的动作移动；一般要等长到3个月大以后，宝宝才能完成左右180°捕捉物体的视觉动作。

　 （4） 静态玩具游戏

　当宝宝睡醒时，他会睁开眼睛到处看，这时可以为宝宝准备几幅挂图，最好是模拟妈妈脸的黑白挂图，也可以是条纹、波纹等图形。 挂图要放在距宝宝眼睛20厘米处。由于新生儿对新奇的东西注视时间比较长，对熟悉的东西注视时间短，所以每隔3～4天应换一幅图。

　 （5）动态玩具游戏

　让宝宝学习追视，宝宝总是喜欢左顾右盼，极少注意正前方的东西。这时妈妈可以慢慢拿些玩具在宝宝眼前移动，宝宝的眼睛与追视玩具的距离以15～20厘米为宜。

　妈妈需要注意的是，训练追视玩具的时间不能过长，一般控制在每次1～2分钟，每天2～3次为宜，否则会引起宝宝的视觉疲劳。

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