父母需要怎么样发现初中孩子的兴趣爱好呢？

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生活中有不少家长发牢骚：怎么孩子到了初中还是不懂事，在小的时候，非常喜欢玩玩具，现在长大了，还是喜欢玩，只不过喜欢玩一些带科技成分的玩具，怎么总是不爱学习呢？真是令人担忧啊！其实，家长需要重视一个最重要的原因，孩子对学习没有提起兴趣。我们都说，兴趣是做好的老师，没有学习兴趣就没有学习动力，怎么可以把学业学得好呢？父母应该从哪些方面进行努力呢？

一、鼓励孩子多尝试，允许孩子犯错

家长要给孩子创造多领域的尝试机会，让孩子扩大接触范围，拓宽视野，这等于给了孩子更广阔的空间去发现自己的兴趣点。只要孩子有兴趣的事物，父母就要让孩子去实践，哪怕在实践过程中会犯错，也没有关系，只要及时总结经验教训，就是一种收获。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，对于孩子来说，实际才能出真知。

当然，因为初中阶段孩子在各方面的不稳定性，容易对事物“三分钟”热度，这是家长们经常谈的问题。父母对这阶段的孩子应该理解，不要认为孩子是“开玩笑”，而非“兴趣”，也不能不问青红皂白就直接判断孩子是否喜欢这个活动了。遇到这样的情况时，父母应该先和孩子沟通一下，了解孩子内心的真实想法，问清楚孩子为什么“不喜欢学下去了”，是没有兴趣了？还是难度大？只有明确了原因，才能对症下药去解决问题。

二、扩展视野，明确孩子的兴趣和爱好

孩子如果没有机会接触世界上各种奇妙的事物，他们很难对外界发生兴趣，父母也就可能很难找出孩子的兴趣。因此，父母应该创造机会扩展孩子的视野。

父母可以经常带孩子出去走走，也可以常带孩子逛书店、买书，并经常在家里读书看报，向孩子讲述书中有意思的故事、娱乐性的内容或科普知识等；也可以带孩子去听一些音乐会、看画展等，让孩子感受艺术的气息，培养孩子的艺术修养。

三、发现孩子的兴趣和天赋，加以引导

初中的孩子，无论在学习还是个性发展上，都有明显的自主性，是培养学习的兴趣和爱好的重要阶段。但人都是有差异的，孩子也不例外。不同的孩子，自然会有不同的兴趣。作为家长，不要有跟风心理，不要认为“谁家孩子学什么有什么成就”，就让你的孩子学什么，也不要轻易否定你孩子的兴趣。而应该善于观察，发现他们的兴趣和天赋，因势利导，因材施教，使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。

找到孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，发展好孩子独特的兴趣，孩子的成长就会更成功，更顺利。有自己兴趣的孩子，就会有学习的信心，就要求知和探索的欲望，有钻研精神的孩子，还用担心没有成就吗？

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中国的父母，是世界上最累的父母。在家庭教育的付出和投入上，要远远高于其他国家。我们的家长，只要具备条件，基本都想给孩子报点兴趣班，陶冶下情操、培养点特长、提升下素质，不输在人生起跑线上。兴趣班、兴趣班，就是要把兴趣发展成特长。一个人如果能发现自己的兴趣，将来一辈子的幸福。因为做感兴趣的事情，才是快乐的，才会真正有收获。那么问题来了，如何正确的发掘和培养孩子的兴趣爱好呢

一、在生活中观察孩子

父母应该是最了解孩子的人。如果不能很好地找到孩子的兴趣爱好，要么是平时对孩子关注不够，要么就是生活不够丰富、没有给孩子兴趣激发的机会。平时，父母要多留心观察孩子，要陪伴孩子一起探索。

要多与孩子耐心交流、成为孩子的知心人。许多家长常常以孩子太小为借口，以自己的兴趣代替孩子的兴趣，以自己选择替代孩子选择。家长要多与孩子耐心、平等地交流，引导孩子说出自己的真实想法。很多时候，不是孩子没有想法，是我们压根没有走进他们的世界。

二、理解尊重孩子的爱好对孩子们兴趣的萌芽，家长应该多从孩子的角度看问题，正确对待。要尊重孩子的意愿，经常抽时间陪他们一起游戏、活动，与他们交流感情，走进孩子们的王国，去发现他们的才能和兴趣，并加以正确引导。否则，只会适得其反，欲速不达，扼杀孩子的个性。

三、培养兴趣不要盲目跟风当发现了孩子的兴趣亮点时，家长就要营造氛围，激发动机。创设各种情境或条件加以引导，有意识地去培养。对于爱拆拼的孩子，家长应多买些拆拼玩具，如积木、插片、变形金刚等；有艺术细胞的孩子，最好去学琴学画；对数字感兴趣的孩子，可以和他玩数学游戏，如利用扑克牌比大小、排序、加减的游戏。总之，因材施教，在孩子兴趣的基础上对其加以培养、指导，让其接受专业训练，既能将兴趣发展为特长，又能给孩子的生活增添很多乐趣。

四、平衡孩子的时间

孩子从产生某种兴趣，到形成爱好，到发展成一定的特长，应该说是有一个过程的，家长不能急于求成，而要张弛有度，让孩子的学习和休息达到平衡，这样才有利于孩子的身心健康。

五、不要轻易放弃

培养一项兴趣不易，巩固一项兴趣，使之长久，更不易。孩子的注意力短暂，兴趣容易转移，“朝三暮四”是常有的现象，这时家长就要开动脑筋，不断变换方式，创造多种环境，以巩固延续这种兴趣。

总之，要培养孩子的爱好特长，首先要发现孩子的兴趣和天赋。试着走进孩子的内心世界，可以从他们的房间开始，了解他喜欢的色彩、风格、样式，共同布置最适合他的成长环境。

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